TUJUAN PEMBELAJARAN AL-QUR'AN

a. Pembelajaran membaca Al-Qur’an bertujuan:

1) Aspek Pengetahuan (knowing)

guru juga perlu memberikan pengetahuan bahwa ilmu tajwid adalah bagian dari

cabang ilmu yang dapat membantu seseorang untuk membaca Al-Qur’an dengan

baik dan benar.Karena pada aspek knowing ini guru harus benar-benar yakin

bahwa semua murid telah mengetahui apa yang telah dipelajarinya.

Untuk mencapai tujuan ini, guru dapat memilih metode ceramah, tanya jawab,

dan demonstrasi. guru dapat menyelenggarakan tanya jawab dengan murid-murid, dapat diawali dengan

bertanya kepada seluruh murid satu kelas, lalu dilanjutkan mempertanyakan kepada

satu per satu setiap murid. Jika jawaban yang diberikan semuanya bagus, berarti

tujuan pembelajaran aspek knowing telah tercapai.

2) Aspek Pelaksanaan (doing)

Dalam hal ini, pelaksanaan yang dimaksud adalah peserta didik terampil dalam

membaca ayat-ayat dari surat-surat tertentu dalam juz ‘amma yang menjadi materi

pelajaran. Untuk mencapai tujuan ini metode yang dapat digunakan misalnya adalah

demonstrasi. guru memberikan contoh cara melafalkan ayat-ayat dari surat-surat tertentu untuk kemudian diikuti

oleh siswa satu kelas. Guru dapat menyediakan karton yang bertuliskan ayat-ayat

dari suatu surat yang akan dilafalkan yang dilengkapi cara bacanya dalam huruf latin.

Guru juga dapat memutarkan kaset, CD atau VCD cara melafalkan ayat-ayat dari

suatu surat.

* 3) Aspek Pembiasaan (being)

* Pembelajaran untuk mencapai being yang tinggi lebih mengarahkan pada usaha pendidikan agar

*

murid melaksanakan apa yang diketahuinya itu dalam kehidupan sehari-hari.

Untuk menjaga agar pelafalan dan pembacaan murid terhadap surat-surat tetap

baik, maka perlu untuk melakukan pembiasaan. Proses pembiasaan dilakukan agar

siswa benar-benar menguasai dan terampil dalam melafalkan dan membaca surat surat

yang menjadi materi pelajaran.

By : MIFTAHUL RIDLO